回顾展望各十年

一八十年代已经胜利过去,今年起,我国历史跨入了九十年代。正当我们迈向新的胜利的十年的时候,反忖一下已经走过的十年,向前看,看即将到来的十年,对实际工作可能是有益的。已经渡过的八十年代,是我国社会主义现代化建设兴盛发展的十年,自然也是教育     

关于加强基础教育阶段工作的设想

在贯彻落实中央关于教育发展和改革的十年规划纲要和中央领导同志的重要指示过程中,有一个问题必须给以足够重视,并在实践过程中切实把它搞好,这就是管理和领导基础教育工作阶段的工作。下面分三个方面说明。     

普通教育工作中的两个突出问题

党的十二大报告指出,根据党在新的历史时期总任务的要求,要大力推进社会主义物质文明和精神文明建设,在今后二十年内,把教育作为发展经济的战略重点之一,必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。这对广大教育工作者是极大的鼓舞,同时也提出了艰巨的任务。我们要结合省内情况,认真学习和坚决贯彻执行十二大精神。从我们省的情况看,在普教战线贯彻调整、改革、整顿、提高的方针中,有两个突出问题特别要引起重视,并想方设法把它抓好。     

关于教育强省主要标志的思考

本文对什么是教育大省、什么是教育强省、教育大省与教育强省有什么不同以及教育强省的主要标志是什么等问题进行了探索     

关于加强基础教育阶段工作的设想

基础教育在整个教育体系中具有重要地位,加强基础教育首先要提高对基础教育重要性的认识,其次是把思想品德教育列入重要课程内容,第三是延伸教学目的,正确地体现教育的本质和人才的本质,第四是充分发挥学生在教育过程中的积极作用,第五是让学生亲身体验社会生活实际。加强基础教育须有两项保证措施,一是有计划地培训校长、在职教师和学校其他有关人员,二是要建立教学管理委员会,加强对教学工作的管理。     

关于大力提高教育质量的设想

现在是提出提高教育质量的重要时机．因为全省教育建设的形势已经发生了重大变化。     

在辽宁省人才开发和教育改革专题讨论会上的发言

这次高教学会,是专门讨论人才开发和教育改革的会议。召开这次会议的目的,就是要从思想上为落实十二大提出的宏伟目标,为明确我省人才培养方面的任务和进行教育改革开路。参加讨论会的同志非常踊跃,送来的论文有八、九十篇。尤其值得高兴的     

关于培养学生创造力问题的思考

我国的的教育要承担起培养有创造力的学生的任务,需要解决一些什么重大问题?第一位的是转变教育观念,也就是摒弃旧的教育观念,确立新的教育观念.     

关于培养学生创造力问题的思考

要培养学生创造力,什么是创造力,心理学理论对于创造力问题有些什么研究成果,这是先要弄清楚的。因为培养学生创造力必须有理论根据。     

关于提高教育质量问题的思考

教育正处于从数量发展转入质量提高的重要转换期。提高基础教育质量,重点是推进研讨性教学模式;而高等教育则要重点抓好学科专业建设。同时提高质量是一项长期的工程,需要在思想认识、教师队伍建设和教材建设上做好准备。