必须重视儿童的创造活动

一、时代的要求当今世界的竞争是生产的竞争,在生产竞争后面是科学技术的竞争,在科学技术竞争的后面是文化教育的竞争,而最终隐藏着的是人口的智力的竞争(特别是开发创造力的竞争)。在当前国际竞争十分激烈的情况下,每个国家都希望自己的科学技术不断地有所创造,有所发明,所以各国非常重视有创造性的人才。世界上许多心理学家、教育学家、还有人才学家都非常重视创造性的思维能力,也都在拼命地研究什么是创造性思维,怎样发展创造性思维这些问题。据资料,国外十分注意青少年的创造发明活动及创造教育问题:日本一九七四年创办了第一个少年少女发明俱乐部,以后又陆续办了十来个,今后还准备在全国建立一百八十个。日本教育界认为,为了使国     

展望21世纪我军建设前景

本文从军队战斗力的三大基本要素研究出发,结合我国的国情、军情,展望我军21世纪的建设前景,提出了我军21世纪的体制编制将向军队规模小型化、编制结构合成化、部队整体信息化的趋势发展。     

创造学与创造教育

在整个人类各个领域的活动中到处存在着创造活动。各种创造活动的特征、过程是怎样的?从事创造活动的人的性格特征是什么?创造活动需要什么样的合适环境?创造活动如何组织、进行?有哪     

实施科学训练 提高教学效益 努力培养高素质军事人才

本文以军委新时期军事战略方针为依据,对我院三年多教学改革的实践与思路进行理性的思考和科学的总结,提出了现代条件下军校教育训练的基本原则和科学调控的主要量标;指出了科学训练是军校深化教学改革的突破口和提高整体办学水平的根本途径。     

1995-1996学年度工作报告(摘要)

1 1995—1996学年度的工作回顾 上学年,我们认真贯彻党的十四届四中全会、五中全会和军委扩大会议精神,按照军委江主席提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求,认真贯彻新时期军事战略方针,围绕落实院第三次党代会确定的奋斗目标和各项任务,坚持以教学为中心,坚持把思想政治建设摆在首位,以提高教学质量、培养合格人才为根本目标,不断深化     

21世纪军队院校编成结构体系研究

世纪之交,一场新的军事变革正在世界范围内展开,高技术战争的发展和军队建设的新形势,对军事人才培养提出了新的、更高的要求,建立具有时代特征和我军特色的院校结构体系是一项刻不容缓的课题。 中央军委主席江泽民同志最近强调指出:“要建立新型的院校编成结构体系,合理确定院校数量和规模。”这就明确地提出了军队院校的调整改革的宏观思路和重点所在。学习江主席这一重要指示,我们认为,我军新型院校结构体系应着重在院校的数量、质量、效能三个方面加以研究。