中专护理学生心理健康现状调查与对策

目的：了解卫校学生的心理健康现状,为提高心理健康水平提供依据。方法：采用分层抽样法,对我校护理专业的240名学生使用SCL-90自评量表进行测量。结果：我校护生心理健康状况各因子均分都明显高于全国常模,差异显著（P〈0.01）。结论：卫校学生心理健康总体水平较低,应针对不同学生群体开展心理辅导和干预措施。     

甜心咒

相遇那年，我们还是两个只会整天又跑又闹却还乐此不疲的笨小孩。 缘分让我们相遇…… 暖暖的春风吹醒万物，刚消融的河面上溅起朵朵水花，你喜欢水，更喜欢搅水，你能搅得连水里的鱼儿都得把头伸出水面吐泡泡。     

中专护理学生心理健康调查分析及应对措施

目的了解护理专业中专生在校期间的心理健康状况,为制定心理辅导措施提供依据。方法用症状自评量表（SCL-90）对107名护理中专生进行心理测量,并与全国青年常模（常模组）进行比较。结果护理中专生SCL-90的9个因子得分均较常模组高,差异有显著性（t=8．737-2．942,P〈0．01）。所出现的主要心理问题为强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执。结论护理中专生在校期间,心理健康状况不客乐观。     

甜心咒

相遇那年,我们还是两个只会整天又跑又闹却还乐此不疲的笨小孩。 缘分让我们相遇…… 暖暖的春风吹醒万物,刚消融的河面上溅起朵朵水花,你喜欢水,更喜欢搅水,你能搅得连水里的鱼儿都得把头伸出水面吐泡泡。     

家乡的年俗

[简评]在你的记忆中,家乡人是怎样过春节的呢？如果将家乡过年的习俗面面俱到地加以描绘,自然不能给人留下直观而深刻的印象。作者选取香喷喷的饺子,代表喜庆的春联,辞旧迎新的爆竹这些春节里最具代表性的事物着力描绘,     

从容应对中考作文的写作要求

近年来,中考作文试题大都由导语、文题(或话题)和要求3部分组成。其中,文题(或话题)和要求属于必备内容,处于审题、扣题写作必须瞄准的靶心位置。至于如何审准文题、紧扣话题在此不作细说,本文的主要内容是,针对作文中的要求,教你如何在考场上应对,以提高自己的作文质量(为表示区别,以下称写作要求)。