试论中国教师的心理特征

(一) “教师是人类灵魂的工程师”。我国教师正肩负着全国两三亿青少年学生的培养教育任务。在这科学技术突飞猛进,精神文明百花争艳,同时也有杂草丛生的时代,教师的工作直接影响“四化”建设的成败,密切关系着“振兴中华”这个有关国家民族命运的大业。但是,目前有些部门和主管人员对人民教师的地位和作用仍然没有正确和足够的认识,对教师的了解尊重都很不够,因而,我国心理学工作者在努力研究受教育者——学生身心发展规律的同时,也应重视教育者——教师的心     

对当前中学英语教学的一点粗浅意见

近几年,我省中学英语教学,已经取得很大进展。但从《大纲》的要求和近两年的高考诚绩来看,还存在不少问题。除了教材、设备以及编班等问题以外,我认为,作为外语教师,主要是如何从实际出发,遵照《大纲》要求,努力改进教学方法,分阶段地全面培养学生听、说、读、写、译的能力。如在初中一、二年级,宜以句型结构教学为主,参照直接法和视听——情境教学法,着重听、说,兼顾读、写,通过大量的模仿和句型操练,给学生以简明扼要的、系统