职业教育要实现市场化、社会化办学

“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径”。职业教育直接与经济社会和劳动力市场紧密相联。因此，职业教育发展改革方向是市场化、社会化。     

技工学校学生心理教育刍议

技校生处于青年初期的年龄阶段,这个时期是个体心理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期,也是可塑性还比较大的时期.因此,加强技校生的教育与管理,对促进他们的身心健康发展具有重要的意义.     

浅谈技工学校提高教学质量的途径

全国职业教育工作会议的召开,为技工教育的发展指明了道路.当前,我国技工教育正处在一个从数量向质量转变的过渡时期,为社会培养出适应企业发展需要的高素质、高质量技能型人才是技工教育的发展方向.技工学校究竟如何提高教学质量,笔者认为应从以下几个方面入手.     

职业教育要实现市场化、社会化办学

"职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径".职业教育直接与经济社会和劳动力市场紧密相联.因此,职业教育发展改革方向是市场化、社会化.     

浅谈技工学校提高教学质量的途径

我国技工教育正处在一个从数量向质量转变的过渡时期,为社会培养出适应企业发展需要的高素质、高质量技能型人才是技工教育的发展方向。技工学校究竟如何提高教学质量,可以从以下几个方面入手。一、加强师资队伍建设采取内培外引的方式,充实学校师资力量,通过理论教师和实习指导教师交叉培训、结对帮扶等措施,     

技工学校学生心理教育刍议

技校生处于青年初期的年龄阶段．这个时期是个体心理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期，也是可塑性还比较大的时期。因此，加强技校生的教育与管理，对促进他们的身心健康发展具有重要的意义。     

浅谈技工学校提高教学质量的途径

全国职业教育工作会议的召开，为技工教育的发展指明了道路。当前，我国技工教育正处在一个从数量向质量转变的过渡时期，为社会培养出适应企业发展需要的高素质、高质量技能型人才是技工教育的发展方向。技工学校究竟如何提高教学质量，笔者认为应从以下几个方面入手。