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教育
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2009年
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1
1.
教孩子把书“读薄”——解读吴正宪老师纵横联通的简洁课堂
鞠淑芳
张继青
《教学月刊(小学版)》
2014,(9)
正著名数学家华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于"既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的"。华罗庚这番对读书的独到见地,颇耐人寻味。其实简单来说,将书"读薄"的过程,就是不断过滤、不断凝练、不断浓缩、不断"蒸馏"的过程,也就是去粗取精、去伪存真,直达事物的本质的过程。那么吴老师是怎样带领着孩子们把厚厚的数学书读薄,从
相似文献
2.
关于修改我国现行破产法的立法思考
张继青
《南都学坛(南阳师专学报)》
1996,16(5):84-85
相似文献
3.
制约农村学校发展的七大因素及对策
张继青
《教育革新》
2009,(9):22-23
从事农村教育二十余年.笔者深感有七大因素制约着农村学校的发展,长此以往,它可以让一部分农村学校走向衰败甚至关门。为此,分析制约因素,对症下药,对于农村学校的发展具有极其重要的意义。
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