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张胜发 《中国小学语文教学论坛》1996,(4)
所谓多材料作文,是指命题人所给的作文材料,不是一则,而是两则或两则以上。它较之于单一材料作文有更多的难点。难点之一,材料众多,难于驾驭;观点庞杂,容易造成顾此失彼而偏离中心。难点之二,每则材料,都需多角度思维。要经过众多项目的筛选,才能 相似文献
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本文讲述阅读教育要重视朗读,从四个方面阐述:巧用范读入佳境;慎用齐读造"气势";活用引读创高潮;多用分角色朗读出"笑"意。 相似文献
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张胜发 《渭南师范学院学报》1993,(4)
司马迁在《史记·太史公自序》中,论述自己的家世时说,“昔在颛项,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之际,绍重黎之后,使复典之,至于夏、商,故重黎氏世序天地。其在周,程伯休父其后也。当周宣王时,失其守而为司马。司马氏世典周史。惠、襄之间,司马氏去周适晋。晋中军随会奔秦,而司马氏入少梁。” 因语中有“晋中军随会奔秦,而司马氏入少梁”的话,就有人将“随会”列入司马氏家族的谱系中。甚至在著文、讲话时,在“随会”之前冠上了“司马”二字,公然冠冕堂皇以 相似文献
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张胜发 《渭南师范学院学报》1990,(2)
《史记》是司马迁留给中华民族,乃至全人类的一份宝贵的精神财富。学习、研究、继承这份珍贵的历史遗产,一直是学术界的热门话题。对《史记》部分篇目的亡缺,人们深为惋惜。本文是在吸取前人研究成果的基础上,通过对亡佚篇目字数的推算,提出了自己的见解,此说可否成立,尚待研究,但可备为一家之说。 相似文献
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张胜发 《渭南师范学院学报》1991,(Z2)
本文介绍了《赵氏孤儿》故事的产地,搬上舞台的经历,内容所蕴含的刚烈侠义、慷慨悲壮、震撼人心的正义精神和艺术力量及在世界各国的流传和影响。又较系统地介绍了其中三个主要人物的陵基状况。搜集、考察了与之有关的文献、碑石记载。 相似文献
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