地方高校经管类专业“校企一体”实践教学模式探讨

本文以地方高校经济管理类专业实践教学为研究对象,针对当前经管类专业在实践教学方面存在的问题,提出通过开设《专业综合实践》课程,实施"校企一体"实践教学,并分别对《专业综合实践》公司化教学模式、外包化教学模式的实施、问题进行了分析,最后提出了"校企一体"实践教学的完善措施。     

法律英语教学模式比较研究

法律英语作为专业英语的一个分支正在迅速发展,传统的法律英语教学模式已经不能满足培养涉外法律专业人才的语言提高需求,教学模式需要改革.因此,本文提出了全英文互动教学和多媒体计算机辅助法律英语教学模式,并阐述了全英文互动教学和多媒体辅助法律英语教学模式的特点及应注意的问题.     

医学人文教育融入法医学专业课程的探索

课程是融合教育的实施载体,更是人才培养的重要途径。通过课程落实医学人文教育,不仅能提高医学专业学生的人文素养,更能为建设“健康中国”打下坚实的人才基础。基于此,本研究分析了法医学专业人文教育的现状和问题并对其原因进行了分析,以法医毒物分析课程为例,提出了人文教育融入法医学专业课程的创新路径。     

初中新问题生的现状及应对策略

<正>一、初中新问题生的内涵及现状新问题生主要是指网络成瘾、厌学出走、早恋、不良交往、逆反行为、扰乱秩序、挥霍性消费等类别且带有新特征的新问题生。近年来,问题生的出现呈上升趋势,他们表现在责任心不强、受不得挫折和委屈、暴躁又爱走极端、万事以自我为中心。由于心理活动起伏较大、认知结构不健全、个性倾向尚未定型等原因,容易产生愿望和现实的矛盾。有的问题生成绩好,     

突发公共卫生事件下法医临床学线上教学模式的探索与实践

受新冠肺炎疫情影响,学生不能按时返校上课,各高校积极开展线上教学活动。该文针对法医临床学课程的线上教学内容、教学方案和线上实施过程进行阐述,主要从法医临床学线上教学平台的选择、线上教学实施、考核评价、课程思政等方面开展探索和实践,最后提出今后线上教学及线上线下教学的研究方向。     

大学治理结构的国际比较与借鉴

以美国、英国和中国等国的大学为研究对象,从外部治理和内部治理两个方面对各国大学的治理结构进行比较分析,并结合我国的实际情况,探讨我国大学治理结构的构建。     

现代服务业集聚区发展模式的国际比较与借鉴

本文以现代服务业集聚区为研究对象,对其发展模式进行比较分析。对现代服务业集聚区发展进行分析,然后比较分析了我国现代服务业集聚区发展的现状,并借鉴国际现代服务业集聚区发展,提出优化我国现代服务业集聚区发展措施。     

分部报告准则的国际比较

为了更好地披露信息以利于决策,FASB和IASC先后于1997年修订了分部报告准则：我国在于2001年颁布了《企业会计准则——分部报告》(征求意见稿)以求同国际接轨,对SFAS131、IAS14同《企业会计准则——分部报告》(征求意见稿)在几个重要方面进行比较,并在此基础上讨论对我国《企业会计准则——分部报告》(征求意见稿)的几点认识。     

石油企业全面预算管理的探讨

文章探讨了全面预算管理的含义与内容,针对我国石油企业全面预算管理实施现状与缺陷,提出了我国石油企业全面预算管理的改进策略.     

如何在初中数学教学中转化“问题生”

现代教学论认为，每个人均有独特的天赋，都有培养价值，关键在于要按照他们早期所表现出来的天赋，适应其特点进行教育．据调查，大多数“问题生”的某些指标不仅在学生总体中具有中等水平，有的还具有较高水平，这为教师端正教学观，改革教育教学工作提供了实证性的依据．面对“问题生”，教师应转变观念，在充分考虑“问题生”原有水平的基础上提出适度要求，