“渔”弄文言文

文言文阅读之于初中生,好比心底那难以攀越的珠穆朗玛峰,令人望而却步。因此,教师的指导阅读就显得尤为重要。教师的指导不只是帮学生疏通文句,更重要的是教给他们一些很实用的阅读技艺,正如授之以鱼,不如授之以渔!本文就如何阅读文言文,谈几点个人的看法,且当渔弄文言文吧。     

安福县出台加强学校安保工作十条措施

（通讯员 陈小兵）赣州市政府办公厅印发了《关于妥善解决公办中小学代课教师问题的实施意见》,通过“关”（关闭吸收代课教师的大门）、“聘”（将符合条件的代课教师择优选聘转为公办教师）、“退”（将不符合条件的代课教师予以辞退）等办法。逐步减少代课教师数量．确保在2011年底前彻底解决代课教师问题。     

晕轮效应对教师的启示

晕轮效应是普遍存在的一种心理现象,它是指一个人在对他人进行评价时,对他人的某种品质或特征有非常清晰鲜明的知觉.由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出,从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉.也就是说,这一突出的特征或品质起着一种类似晕轮的作用,使观察者看不到其他品质,而仅凭借一点信息就对人的整体面貌作出判断. 教师面向的是每一个学生,如果教师在从教过程中被晕轮效应所掩盖,也会犯同样的错误.因此,教师应充分了解晕轮效应,尽量减少其负面影响.     

梅花开得香满园——记安福县章庄乡章庄学校教师刘梅香

在风光旖旎的武功山下,在地处赣西南的安福县,有一位普普通通的山区小学女教师,她满怀着对党的教育事业的无限忠诚,用青春和智慧书写着平凡的人生,她——就是安福县章     

提高教师综合素养应注意的几个问题

学校办得是否有成效,决定教学水平高低的一个最重要的因素就是教师的综合素养.教师应具备的综合素养主要体现在能让学生从中受益、提高教学水平以及有助于团体良好运转这几个方面.那么,怎样才能提高教师的综合素养?笔者通过多年的教学实践,提出以下几点建议:     

做一名幸福的教师

《中国教师报》不久前刊登了教育家丁有宽先生的一篇回顾性文章。今年82岁高龄的丁有宽先生长期扎根在农村小学,原是广东省潮州市潮安县浮洋镇六联小学教师。从1957年开始,他先后被打成右派叛徒特务,成为一名采石场挑石工人,直到1974才重回课堂。在此期间,丁有宽先生所受的苦难是常人难以承受的,但他从来没有停止过探索的脚步,不仅提出了没有爱就没有教育面向全体,偏爱差生等教育思想,而且完成了读写结合的初试阶段和过渡阶段的实验,撰写了几十万字的教学札记。     

语文阅读教学试水举隅

新时期语文教育发展的每个阶段都注入了新的理念。相应的教学策略与方法也随之改变．很多教育专家、学者、教研员、一线教师都致力于语文课堂教学如何体现新课程理念的研究。但是．在教学改革过程中．随之而来也出现了很多弊端。比如：部分教师对语文课程的人文性、开放性没有正确地理解．导致语文课堂内容庞杂．形式纷繁．     

晕轮效应对教师的启示

晕轮效应是普遍存在的一种心理现象,它是指一个人在对他人进行评价时,对他人的某种品质或特征有非常清晰鲜明的知觉。由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出,从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉。也就是说,这一突出的特征或品质起着一种类似晕轮的作用,使观察者看不到其他品质,而仅凭借一点信息就对人的整体面貌作出判断。     

有悟应试教育之痛

2011年9月19日下午2时10分许,江西省九江市庐山区人民医院急诊中心送来了三名小学生伤员,她们脸色惨白,呻吟不断,一名小学生脸上还有明显的擦伤,嘴巴在不断出血。据了解,这三名女学生都是10岁左右,相约跳楼后被人发现送往医院急救。当记者了解情况时,一个女生说出了真相:怕作业没完成被罚。另一女生     

提高教师综合素养应注意的几个问题

学校办得是否有成效,决定教学水平高低的一个最重要的因素就是教师的综合素养。教师应具备的综合素养主要体现在能让学生从中受益、提高教学水平以及有助于团体良好运转这几个方面。那么,怎样才能提高教师的综合素养?笔者通过多年的教学实践,提出以下几点建议: