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论高校行政办公室的工作创新 总被引:3,自引:0,他引:3
文章从高校行政管理的实际出发,着重阐发高校院系行政办公室的工作创新,其中包括组织理念创新、协调能力创新、管理规范创新和工作内容创新四个重要环节.创新精神是行政办公室不断提高工作能力的源泉,高校院系行政办公室担负着繁杂而又艰巨的工作,高校行政办公室工作人员不仅要从微观上研究和解决现实中的问题,还要从全校宏观角度、提出对整体工作有指导意义的思路和方案,为大学的进一步发展献计献策,从而为建设高水平的科研型大学打下基础. 相似文献
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情感因素对外语阅读教学的影响及教师的策略 总被引:2,自引:0,他引:2
张道振 《周口师范学院学报》2003,20(6):108-111
文章从应用心理语言学的角度探讨了阅读教学中情感因素的介入、发展及如何加以利用的问题。着重探讨了两种阅读模式“由上而下”和“由下而上”(top—down和bottom—up)在阅读教学中的应用及其发展。着重分析了在这两种阅读模式的影响下,对学生英语阅读中所出现的情感因素,讨论了教师如何进行利用和应对的策略,并在此基础上尝试性地提出了一些解决的办法。 相似文献
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本文着重探讨了在大学英语口语课堂的小组活动中出现的只有个别学生说话 ,而其他学生则保持沉默不语的现象 ,对它进行了语言层面上的分析 ,并指出造成其他学生消极被动的原因可能是一种语言现象 ,是由于不能把握话轮替换的特点造成的。 相似文献
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张道振 《广西教育学院学报》2006,(4):64-66
本文着重探讨了背景图式在大学英语阅读教学中所起到的促进作用.阅读教学的核心就是要理解所读材料的意义,背景图式充分利用了读者的先期经验,把概念思维、理解策略和背景知识做到了较好的结合,对于实现大学英语阅读教学效果具有深远的影响. 相似文献
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论周作人的儿童文学翻译思想 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会的一个重要进步就是对“儿童”概念的发现,而对这一观念起重要引领和推动作用的就是周作人。五四时期,他对外国儿童文学的译介促进了中国儿童文学翻译的滥觞。他提出的许多观点,譬如,译者应该有人类学的相关知识,翻译中应该调整作品的文体和句法特征以贴近儿童语言的思想,至今仍有鲜明的价值和意义。周作人翻译思想中的“儿童本位”观是中国现代文学翻译史上重要的精神财富。 相似文献
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本文着重探讨了背景图式在大学英语阅读教学中所起到的促进作用。阅读教学的核心就是要理解所读材料的意义,背景图式充分利用了读者的先期经验,把概念思维、理解策略和背景知识做到了较好的结合,对于实现大学英语阅读教学效果具有深远的影响。 相似文献