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张钟馥 《中国校外教育(理论)》2016,(4):81
提高初中生物课堂教学有效性,打造高效课堂是摆在每位教师面前的重要课题之一。调动学生的兴趣,使其注意力集中,在短时间内学到更多的知识,消化更多的知识。 相似文献
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