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张雅妍 《七彩语文(小学低年级)》2022,(32):51-53
<正>《艾青诗选》可供教学的角度有很多,选择什么角度教学更合适呢？九年级上册语文教材《艾青诗选》名著导读介绍了阅读现代诗歌的五种方法,其中有“抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别”“诗人总会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感”。受此启发,我决定以意象作为引导学生品读诗歌的突破口,并由此确定了本节课的教学目标,即引导学生通过感受意象、把握意象和化用意象,体悟《艾青诗选》的情感之美、形式之美、语言之美和理性之美, 相似文献
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