在小学数学教学中如何渗透心理健康教育

在小学开展心理健康教育,不仅关系到小学教育能否培养出身心健康、全面发展、适应教育要求的学生,而且关系到全民族素质的提高,是素质教育的重要内容,是现代教育的必然要求。     

浅谈小学数学有效教学策略

正《小学数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。那么如何使短短四十分钟的课堂教学发挥它的作用呢?关键在于我们教师。对于每一堂课,教师不但要根据教材内容特点和学生的实际,精心设计教案,更重要的是优化教学过程,使学生兴趣盎然,情绪饱满,积极主动地参与学习,从而收到良好的教学效果。下面就本人多年的数学教学点滴体会,谈几点粗浅的看法。     

姐妹“股市”

我给妹妹讲了《小猫种鱼》的故事，妹妹便突发奇想，也要种小鱼。     

青岛市游泳跳水馆网架施工技术

网架结构因具有跨度大、凌空高、且受制于其下部主体结构形式等特点,导致施工技术复杂、现场配合难度大.文章从分析工程特点、难点入手,阐述了青岛市游泳跳水馆工程网壳结构的方案选择、施工顺序、安装方法、安装精度控制方法及卸载顺序.这些措施有效保证了施工质量及施工进度,对类似工程施工具有指导作用.     

值班的一幕

那是一个跟往常一样的午间，用过午餐后，照例让学生听音乐。在高年级学生的带领下，膳厅里照常响起了节奏激烈的劲歌。学生有的坐在自己的位子上“聊天”．不知聊的是什么；有的坐着发呆，眼睛里露出茫然的目光，仿佛这里发生的一切与他无关；只有少数几个大孩子在欣赏着自己的音乐．用一些粗糙的动作演绎着自己对成长的理解。[第一段]     

谈林场植苗造林的技术与方法

植苗造林是一种重要的造林形式。本文主要阐述了林场植苗造林中苗木的准备与处理、植苗造林的季节选择、植苗方法措施等技术问题。     

姐妹“股市”

投股人:妹妹股票:四条小鱼投股过程:我给妹妹讲了《小猫种鱼》的故事,妹妹便突发奇想,也要种小鱼。"故事上不是说了吗!小鱼不可以种的!只有种子才会发芽。"我劝妹妹,谁知妹妹却说:"肯定是小猫种鱼的方法不对,我到网上找找,一定能找到种小鱼的方法!"     

安徽省低碳发展与数字经济耦合协调及驱动因素研究

构建低碳发展与数字经济指标体系，运用安徽省16个地级市2011—2019年面板数据，利用熵值法测算低碳发展与数字经济的发展水平；利用耦合协调度模型分析低碳发展与数字经济耦合协调度演化时空格局；采用Tobit模型探究安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度的驱动因素。结果表明：(1)安徽省低碳发展和数字经济发展水平均呈上升趋势，但区域间存在较大差异；(2)安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度均值在0.21-0.85之间，经历了拮抗-磨合-高水平耦合三个阶段，皖中、皖南、皖北耦合协调度依次递减。(3)政府能力、居民富裕程度、创新水平对耦合协调度产生显著正向影响，产业结构、资源聚集能力对耦合协调度产生显著负向影响。