创办高品质民办教育 培养高素质优秀学生——访北京市潞河实验中学杨满银校长

北京市潞河实验中学经北京市教委批准,于2000年4月创办,是一所民办公助性质的学校。学校迄今已走过了四年多的历程,以“校风正,学风浓,管理严,质量高”在京城各区县产生了良好的社会反响,得到学生、家长与社会的认可。近日,本刊记者对路河实验中学的杨满银校长进行了专访。他的办学思想以及办学实践,或可为其他同属民办性质的学校提供参考和借鉴。     

农村中小学教师管理亟待改革

近年来，随着“以县为主”教育管理体制的实施．农村中小学教师的工资能及时到位了、教师队伍的稳定性增强了。但随着改革的不断深入．教师管理中的一些问题也日趋突出。     

论职业中学培养目标与教学管理的统一

职业高中的培养目标分为总体目标和具体目标。国家教委1986年《关于制定职业高级中学(三年制)教学计划的意见》中提出的职业高中学生总的培养目标是使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神;具有能直接从事某一职业(工种)的技术理论、专业知识和操作技能,与本专业有关的主要文化课;要具有相当于普通高中的文化水平,有健康的体格。”的中级技术人才和管理人才,中级技术工人和从业人员。     

我是怎样进行数学考试改革的

这几年,为了使教学与三大革命实践相结合,我们带领学生到工厂、农村,通过亲身实践,学到了许多书本上没有的知识.但是,考试时,却把这些实践知识丢在一旁,要学生重新去死背书本知识.这种考试最多是对学生“背功”的考查,与把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的无产阶级教育目标是背道而驰的.在考试问题上革命与复旧的斗争中,是要做执行捍卫毛主席革命路线的战士,还是当维护旧教育制度的卫士?这个问题尖锐地摆在我们每个教师的面前.在毛主席的无产阶级教育革命路线指引下,我下决心彻底改革那个害死人的旧考试制度,实行题目公开,由学生研究、看书去做.我的想法得到党支部与其他教师的支持,大家一致认为,考试问题不是一个简