教师专业成长四部曲

<正>作为一名教师,担负着教书育人的重任,教师自身专业素养显得尤为重要。专业素养既关乎教师的自身成长,又影响着学生的未来。教师必须不断成长,从榜样引领、同伴互助、实践反思、主张提炼等方面提升自己。名师引领,促进专业成长在个人专业发展的道路上,闭门造车是没有发展前途的,需要榜样引领。我先后参加了区级、市级、省级名师工作室,随着时间的沉淀,越发觉得名师的榜样力量是无穷的。在各级名师工作室的学习中,我能有幸接触到语文教育界的众多大咖,从他们身上汲取成长的力量。     

基于二十四节气开展传统文化教育

<正>二十四节气是我国优秀传统文化的代表,有着悠久的历史。二十四节气中包含着有关农业、生活、风俗等各个方面的内容,有着极高的传承价值。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）指出,要将中华传统文化融入课程。小学时期是学生成长和发展的初始期,所以在平时的教学活动中,教师应该剖析二十四节气文化所包含的内容,设计多样的微课程教学活动,让学生通过参与活动,了解更多的传统文化,丰富学识与认知,促进文化素养的形成与发展。