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今天的小学生是未来社会的建设,面对竞争十分激烈的时代,他们不仅要有广博的知识,更重要的是具备各种能力。但是长期以来,课堂教学以教师为中心,学生在学习过程中处于消极、被动的地位,学生诸方面的能力得不到发展。而受新的教育理念的冲击,教的教育观念也发生了很大的变化,在不断的探索和反思中,我渐渐领悟到了“学生是学习和发展的主体”的真谛。最近,我上了《朱鹮飞回来了》一课,在教学设计时,感受颇多,现就前后两次教学设计进行比较。 相似文献
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