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正一、概述微课的授课理念最早由广东佛山市教育局胡铁生提出,指的是在确定一明确的教学目标后,通过视频或幻灯片等展示形式,在较短的课程时间(通常不多于10分钟)内,针对目标相关内容进行的讲解及分析.近年来,国内各学科对于微课的研究渐趋深入,并越来越多地被引入到教学实践之中.特别是在初中数学的学习过程中,随着学习难度的逐渐提升,对学生的思维能力、创新性的要求不断提升,部分学生对课程 相似文献
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数学来源于生活,又高于生活,最终又要回归生活.笔者通过研究近几年的中考试题发现生活情景题目的出现非常频繁,而且有一定的影响力,对生活情境题的研究具有很重要的实践指导意义. 相似文献
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