英语词汇教学中应注意的三种词义类型

文章归纳并解释了内涵义，比喻义及搭配义三种词义类型，并就它们在词汇教学当中的意义进行了阐述，最终目的在于增进学生对英语语言文字的理解。     

构式语法语言观视角下的大学英语教学行动研究

构式语法是在认知语言学的基础上发展起来的,其语言的构式观、非模块观和体验观赋予英语教学诸多有益的启示。通过行动研究的方法,将构式语法的语言观应用于大学英语教学实践,提出有意义教学、从整体上把握语言及对语言信息组块的原则,进行教学改革。研究发现,在构式语法语言观基础上形成的新的教学原则和方法可以切实提高教学效果,其中词汇与语法结构的教学效果最好,然后是写作和阅读理解。