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上犹二中以形式多样、内容丰富的导师制引领教师不断跨越“不安、不适、不跟进”的自我封闭的障碍之河,以尊重、欣赏、合作、展示,为他们系上了一个漂亮的教师“结”,串起了教师专业成长的智慧和美丽。师长导师,以人格的魅力引领人青年教师富有朝气与活力,年长教师积淀经验和睿智。以智慧引领热情,这是上犹二中教师专业成长浓墨重彩的一笔。学校精心挑选了36位以学科带头人、骨干教师、备课组长、行政领导为精英,组成师长型导师群体。他们敬业的工作精神、丰厚的知识功底、精湛的教学艺术凝聚成的人格魅力有效地引领青年教师“师徒结对”成… 相似文献
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随着年龄、知识的增长,初中生的感知能力、分析判断能力和道德评价能力有了增强,但其思想发展的复杂性、感情迁移的多变性、行为判断的摇摆性,决定了思想政治课采用较多的、比较有效的教育方法仍是正面灌输.这种"正面灌输"很容易使教师忽视对教学的精心设计,形成"说道理、讲条例"的教学定势,使课堂教学变得索然寡味. 相似文献
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创新方法，激起政治课教学的快乐涟漪 总被引：1，自引：0，他引：1
随着年龄、知识的增长，初中生的感知能力、分析判断能力和道德评价能力有了增强，但其思想发展的复杂性、感情迁移的多变性、行为判断的摇摆性，决定了思想政治课采用较多的、比较有效的教育方法仍是正面灌输。这种“正面灌输”很容易使教师忽视对教学的精心设计，形成“说道理、讲条例”的教学定势，使课堂教学变得索然寡味。随着思想政治课中考开卷考试的实施，那种“教师满堂灌输、猜题押宝，学生死记硬背、勤练滥考的‘背政治’教学方法”已经过时，如何创新教学方法，增强教书育人实效，是政治课教学所面临的新课题。笔者在教学活动中… 相似文献
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