排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 192 毫秒
1.
彭放 《全国优秀作文选(高中)》2011,(12):8-10
今天,小白兔可高兴了,因为今天是兔奶奶的六十大寿,兔奶奶送给小白兔一只大南瓜。可是,这南瓜又圆又沉,小白兔才搬了一段路,就已经累得满头大汗,腰酸背疼,再也搬不动了,它望着南瓜直发愁。 相似文献
2.
网球的多球练习具有在单位时间内增大练习密度,增加练习次数,增大练习强度,以及有利于“动作定型”等许多优点。针对我院“场地少”、“课时少”、“学生课后练习少”的实际情况。在网球辅修课中采用多球练习,能有效地提高教学效果。 相似文献
3.
4.
众所周知,报刊是报业集团存在的基础,报刊的发展是报业集团发展的根本保证。从中国报业集团化12年的情况来看,虽然像《南方都市报》一样给报业集团带来巨大成功的子报并非没有,但屈指可数。全国报业集团的大体情况不是子报养主报,就是主报一家独大,子报要死不活。 相似文献
5.
随着民办高等教育的发展,民办高校的质量问题越来越成为人们关注的焦点。本文从价值观的角度分析了民办高校办学理念的应然状态,并提出了有关民办高校的办学理念的几点建议。 相似文献
6.
7.
(三)个性修养与风格追求生活通过复杂的途径影响作家。作家的个人风格受剑气质的潜在影响,然而作家的个性和人格,也是决定风格要素的重要方面。个性是什么?心理学对个性的界说五花八门。我们不妨认为:所谓个性,就是一个人在思想行为,能力兴趣,语言习惯,情绪,敏感等方面,经常表现出来的某种个别性。个性的形成,受先天气质的影响,同时,也受着后天社会生活条件的制约。按巴甫洛夫的说法,是上述二者的“合金”。即是说个性是在气质的基础上,受社会生活条件 相似文献
8.
将沈阳体育学院运动训练专业网球课的教学运用"结构-定向"教学模式进行尝试,运用"结构-定向"教学模式有利于提高网球课程教学的质量,旨在推广"结构-定向"教学模式以及完善网球教学体系提供一些启迪. 相似文献
9.
以二氧化硅负载磷钨钼酸H3PW6Mo6O40/TiO2-WO3为催化剂,环己酮和乙二醇为原料合成环己酮乙二醇缩酮.探讨H3PW6Mo6O40/TiO2-WO3对环己酮乙二醇缩酮反应的催化活性,较系统地研究了酮醇物质的量比、催化剂用量、带水剂用量、反应时间等因素对产物收率的影响.实验表明:H3PW6Mo6O40/TiO2-WO3是合成环己酮乙二醇缩酮的良好催化剂,在n(环己酮)∶n(乙二醇)=1∶1.4,催化剂用量占反应物料总质量的1.0%,带水剂环己烷的用量为6 mL,反应时间60 min的最佳条件下,环己酮乙二醇缩酮的收率可达84.5%. 相似文献
10.
读钱英球的诗,我注意到在他的诗中经常出现的一个诗的意象:驼铃。他把自己的诗集命名为《驼铃集》,诗集《爱的晨星》(中国文联出版公司,1988年版)卷首第一辑,题名《心中的驼铃》。他常以沙漠中不知疲倦地跋涉的骆驼自况:“我是一峰骆驼,/清晨上路便在沙漠中跋涉,/叮咚的驼铃,/奏起我生活之歌。∥驼峰是我不落的帆,/鼓满日月星辰,驶过岁月的浪波,/永远走着一条没有路的路,/我的足迹是荒漠上的第一代花朵。”(《我是一峰骆驼》)我们这位在黑土地上养育的南国诗人,憨厚、朴实、情感内向。1949年参加革命, 相似文献