浅析成人英语教育的发展和创新

随着世界经济文化政治交流的日益频繁,英语作为一种国际化的语言正日益得到全社会的重视,英语已经深入到人们的学习与工作生活中,成为我们与世界沟通交流的主要工具。在英语学习者中,成人是一个特殊群体,他们是国际交往活动的主体,对英语水平要求很高。同时他们又与在校学生不同,这就使得针对成人群体的英语教学有其特殊性,在尊重英语教学经验的基础上进行不断创新和发展,才能适应新时期成人英语教学的需要。     

全植床深板层角膜移植术后神经重建实验研究

目的观察新西兰兔全植床深板层角膜移植术后不同时期的角膜神经重建过程。方法新西兰兔麻醉后行冰冻保存角膜全植床深板层角膜移植术。术后分别于第7、21天,第1、2、3、4、6个月摘取术眼角膜,行乙酰胆碱酯酶神经染色,光学显微镜下观察。结果术后7天,植片内神经溃变,同时植床远端未损伤神经发出分支,穿过创缘进入植片。术后21天,神经溃变完成。术后1个月,植片内较多细、长、直的神经纤维,创缘外侧植床基质神经发出较多分支平行于创缘,但未进入植片。术后3个月,植床近端基质神经同一部位同时发出2￣4个分支进入植片,植片内细、长、直的神经纤维达到最多。术后4￣6个月,植片内神经重新塑型。少数植床近端基质神经形态基本接近正常。结论全植床深板层角膜移植术后神经再生恢复较慢。