谈地学专业的素质教育

素质教育是按照社会发展的需要和人类发展的需要,遵循教育规律,通过科学的、有效的教育途径和手段,逐步开发学生的潜能,使受教育者综合素质能够得到提高的一种教育。其综合素质包括思想道德素质、综合文化素质、专业素质和身心素质。素     

计算机网络专业教学体系建设研究与实践

通过对理工院校高等职业教育计算机网络专业教学体系建设的研究与实践，旨在探索新时期理工院校教育体制改革的新途经。     

地质学专业课程教学内容、教学方法与学时数多边关系浅析

本文论述了本科专业课程的教学内容、教学方法和学时数之间的辩证关系。在当前提倡"通识教育"培养模式下,将相关课程合并、专业内容有所侧重是解决教学内容多与学时数少这对矛盾的主要途径。教学是一个人文过程,在强调教学手段现代化的同时,不能忽视课堂教学中教师的言传身教和教师自身业务素质的提高。教师应多用通俗易懂的语言讲授自己的实践体会,培养专业思维能力。报道法、启发法和研究法各有其特色,应根据课程性质和学生特点取长避短,不能简单地把报道法贬称为"满堂灌"、"填鸭式"。