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近两年,笔者及科组同事开展了模拟法庭实践活动,深受初中学生欢迎,收到了较好的法治教育效果.但开展模拟法庭活动受场地等因素限制,不可能做到全校学生都到场观摩.为了更好地发挥模拟法庭的作用,笔者将之引入初中道德与法治课堂的教学实践活动.  相似文献   
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