高职《高分子材料检测技术》课程教学设计与实践

根据高职课程教学的特点,对《高分子材料检测技术》的岗位职业能力、课程设计的理念与思路进行了分析,从能力目标、课程的项目内容、课程教学方法的改革、课程教学手段的改革及课程考核评价五个方面对课程教学设计进行了阐述,并对《高分子材料检测技术》课程课程标准教学设计与实践进行了总结．     

一种新颖的汽液相平衡解析方法研究

《化工原理》教材蒸馏操作一章中,有这样的结论:当易挥发组分A与难挥发组分B组成理想溶液而且两相平衡时,汽相中易挥发组分含量yA总是大于液相中易挥发组分含量xA。此结论是蒸馏原理的理论基础。然而对于这个结论的解释,所有《化工原理》教材中,都只是作了一些定性解释,比较抽象含糊。学生在接受和掌握此结论时感到十分困难,影响后续课程的学习。针对这一问题,本文运用一种新颖的数学分析方法,对汽液相平衡进行定量解析,方法简单,通俗易懂。经过几届的教学,收到了良好的效果。