首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  1999年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
我们知道,传统数学教学的弊端在于突出了一个“讲”字,在教师尽力讲清楚、讲完整、讲正确的“满堂灌”下,学生学习数学的积极性、主动性被扼杀,自然成了被动接受知识的”容器”.当前,初中数学教学改革的一个重要内容,就是如何发挥学生学习的主体作用,让他们主动参与数学学习.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号