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徐华萍 《语文世界(高中版)》2014,(1):85-86
新课改使小学语文教学从内容到形式都发生了巨大的变化。教师们从各种渠道学习,力求改变自己的课堂,以适应新课改的精神与要求。培训、学习、公开课等纷至沓来,令人眼花缭乱。理念总是难以琢磨的,最直观的莫过于课堂,形式上的模仿打破了传统课堂的沉寂。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学生产生学习兴趣的动力,是激发学生主体意识的前提。教育家乌申斯基曾说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"因此,笔者认为:加强小学生课外阅读,让他们能自觉地养成读书看报的习惯,最重要的是激发学生的阅读兴趣。 相似文献
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徐华萍 《四川教育学院学报》2000,16(2):63-65
从初一开始开展课外阅读活动,可以促进学生进行自我教育,养成良好的阅读习惯,提高读写能力,并且还能与课堂学习结合起来,使语文学科学得更好,更扎实。 相似文献
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