倾听吴越风情

若不是熟人引路,怕是很难找到位于淮海中路的吴越人家。置身于繁华都市,却远离都市的喧嚣。曲曲折折拐了好几个弯,才在一个民居弄堂里陡见一块书着大大的繁体“面”字的标识牌。没有想象中百年老店沧桑古朴的门面,只在门梁上看到淡淡然的4个字———“吴越人家”。店未进,声先闻,却不是跑堂的吆喝、食客们的哗然,悠悠扬扬传来的是蒋月泉老先生的评弹曲声。推门而进,没有眩目的金器、花俏的玉石雕栏,只有白色的墙,棕色的木质横梁,古朴稚雅的吊灯,四根红漆的厅堂柱,七、八张红木镶花岗岩的八仙桌,一色儿的红木长凳,简洁整齐之中显着江南人家的…     

关于语文课改的几点反思

新课改使小学语文教学从内容到形式都发生了巨大的变化。教师们从各种渠道学习，力求改变自己的课堂，以适应新课改的精神与要求。培训、学习、公开课等纷至沓来，令人眼花缭乱。理念总是难以琢磨的，最直观的莫过于课堂，形式上的模仿打破了传统课堂的沉寂。     

课外阅读,让学生“悦”读——试议小学语文课外阅读兴趣的激发

兴趣是最好的老师,是学生产生学习兴趣的动力,是激发学生主体意识的前提。教育家乌申斯基曾说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"因此,笔者认为:加强小学生课外阅读,让他们能自觉地养成读书看报的习惯,最重要的是激发学生的阅读兴趣。     

课外阅读的认识与实践

从初一开始开展课外阅读活动,可以促进学生进行自我教育,养成良好的阅读习惯,提高读写能力,并且还能与课堂学习结合起来,使语文学科学得更好,更扎实。