充分发挥电化教学的辅助功能

电化教学是指运用现代化教学媒体与传统教育模式相结合,传递教育信息的一种教学手段。这一视听结合的现代化教学手段,以其形象生动、直观、感染力强而被中专学校广泛应用在理论、实践等教学环节上。从而弥补传统课堂教学的不足。电化教学对提高学校的教学质量、完善教学内容、节省教学时间、促进教学改革等方面起到了积极的作用。 我校在近几年里,电教室积极配合教师的理论授课、实验及实习,对涉及到录像片中内容的教学环节,合理的安排教学计划,播放有关内容,在实验前组织学生先观看与实验内容有关的录像,然后再组织学生到实验室去完成实验,这样既巩固了理论知识,又看到了实验目的、内容、步骤和结果,使学生能够按照操作要领,既快又准确地完成实验。在实习有关教学内容时,也组织学生观看录像,再去完成教学实习,并通过录像片中录制的新设备、新工艺,拓宽学生的视野,在电教片的指导下,学生较好地完成     

电化教学在中专校如何发挥更大作用

近年来,中专校的电化教学.因多种因素的影响发展缓慢。有部份学校,目前只能维持正常的放像教学工作,条件好一点的学校早期购置了一些制片设备,能制作一些幻灯、投影片等教材。但由于电教器材发展、改型速度较快,学校的实际购买能力远远跟不上发展的需要,因而使学校现有的电教设备档次较低,至今仍在维持使用,没有发挥出电化教学的应有作用。     

加强师德修养 实现教书育人

加强师德修养,提高教师队伍素质是实现教书育人的重要举措。主要应从治学严谨、爱岗敬业、爱护学生、诲人不倦、以身作则、言传身教等方面来提高教师素质,做好教书育人的工作。     

加强师德修养 实现教书育人

加强师德修养，提高教师队伍素质是实现教书育人的重要举措。主要应从治学严谨、爱岗敬业、爱护学生、诲人不倦、以身作则、言传身教等方面来提高教师素质，做好教书育人的工作。