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1.
自我感知是创业活动的重要驱动因素,已有研究较少分析自我感知的不同组合对于创业活动的作用。基于组态的视角,使用模糊定性比较分析(fsQCA)探索效率驱动型国家创业活动的前因条件,关注机会感知、能力感知、失败恐惧和认识创业者4个自我感知因素。研究发现效率驱动型国家创业活动的前因条件可划分为机会主导型、社会关系主导型和内外部配合型三个类型。  相似文献   
2.
创业教育质量评价指标体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着创业教育的开展,各高校创业教育的质量问题是关注的焦点.通过借鉴国内外创业教育评估的相关研究成果,分析影响创业教育质量的主要因素,并在此基础上构建创业教育质量的评价指标体系。  相似文献   
3.
印度和美国的创业教育模式对比与中国的创业教育对策   总被引:14,自引:0,他引:14  
通过对比美国和印度部分大学的创业教育模式、创业影响因素和创业教育效果,找出两国创业教育相通之处和差异所在,并从战略角度分析了其中的原因。在此基础上,从我国高校创业教育发展中的问题入手,得出在课程设置、产学研结合、评估机构方面的几点建议和措施,以期对我国借鉴国外经验发展创业教育和解决创业教育中现存问题有所启示。  相似文献   
4.
本文从科研课题立项评审的复杂性出发,探讨了科研课题立项评审的方法及评价因素,设计了科研课题立项评审的评价体系,运用层次分析法和综合评价方法建立了评价模型。  相似文献   
5.
本文通过对本校学生创业及创业教育的调查了解到学生创业兴趣浓、创业意愿强,但创业认识有误、创业准备不足,学校对创业教育的投入明显不足。针对以上问题提出了相应的建议。  相似文献   
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