农村小学校本课程的现状与思考

虽然新课程改革已经全面推开,但是和国家课程目标相比,农村小学校本课程开设情况依然不能尽如人意。要改变农村小学校本课程发展滞后的现状,可根据农村小学的实际情况,整合资源,开设具有学校特色的学科类、活动类校本课程。