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针对高职汽车营销与服务专业人才培养过程存在的问题,依托双主体办学机制,进行素质学分制、课程承包制、技能师徒制教育方式改革,并建立校内自查和第三方评估相结合的内外教学诊断与评价机制,确保人才培养质量稳步提升。 相似文献
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高职理实一体化教学体系构建浅探 总被引:4,自引:0,他引:4
徐建高 《中国职业技术教育》2010,(5)
本文简要分析了以往高职教学体系存在的主要问题,并从公共基础学习领域、专业技术学习领域的设置及其教学情境设计等方面,探讨了高职理实一体化教学体系的构建模式。 相似文献
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培养高素质高技能创新型的数控技术人才,应该打破原来的课程体系,进行专业改革和课程改革,将实践教学体系和理论教学体系进行有机融合,突出综合素质的培养和专业技能的训练,以文工交融工学结合为基础,构建具有特色的新型高等职业教育体系,全面提升职业教育的质量。 相似文献
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