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徐淦 《科幻画报》2022,(12):194-195
利用小组合作提升小学体育教学有效性,能将学生的兴趣唤醒,让学生的探究欲望得到迸发,这对于培养学生体育精神,强化学生身体素质具有重要的作用和价值。所以,要想在小学体育课堂这个场所之中,发挥出小组合作学习的作用以及功效,就必须要按照小组合作学习的基础要求,充分实施合理分组、营造氛围、强化效果、有效点评等多个教学环节。  相似文献   
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徐淦 《科技风》2012,(22):135
文章探讨了输电线路钻孔灌注桩基础施工中常见的质量问题,并结合工作实际分析影响钻孔灌注桩的质量因素,提出相应的质量控制措施。  相似文献   
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