排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
随着课改的不断深入以及对《数学课程标准》不断地学习和实践，过去数学练习设置存在的不足逐渐暴露出来：练习设置与学生的实际生活脱离，过于简单、重复、机械地模仿教科书上的例题，过度实施“题海战术”和“强化训练”……学生在教师的严厉督促下长期苦练，心理上无形中对数学学习产生了厌恶，抑制了学生综合素质的提高。因此，必需合理地设置数学练习，有效提高数学练习的质量。[第一段] 相似文献
2.
随着课改的不断深入以及对《数学课程标准》不断地学习和实践,过去数学练习设置存在的不足逐渐暴露出来:练习设置与学生的实际生活脱离,过于简单、重复、机械地模仿教科书上的例题,过度实施"题海战术"和"强化训练"……学生在教师的严厉督促下长期苦练,心理上无形 相似文献
1