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当代中学生是国家的未来、民族的希望,其理想人格状况对国家的发展有着重要的作用。当代中国处于社会转型期,这种变化对当代中学生的理想人格塑造产生了一定的冲击,需要给予高度的关注。本文从家庭教育层面探讨中学生理想人格缺失的原因,力图对中学德育的家庭教育有所启迪。  相似文献   
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题记:“老师,今天分享谁的话题,什么时候分享,会不会分享钓鱼岛问题?”学生迫不及待提出的“问题”,让我在温暖、感动中油然升起一种被需要的幸福感。学生急于分享的,是思想品德课的课堂微活动“Lefsshare”。活动具体操作:开学前,根据学号安排好学生的分享顺序,每次由两位学生围绕最近发生的新闻事件,自主选择分享内容,包括新闻事件概述、分享者观点、同伴互助、教师引领四个环节。  相似文献   
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