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一般的学校例会,在台上讲话的多是学校的行政领导,内容以工作小结、布置工作为主,教师被动接受,缺乏参与感,难以形成主动求变、开拓创新的意识.教师经常听千篇一律的总结,也易形成固化思维模式.教师是学校发展的生力军,是一个有较高素养的群体,但如果学校文化土壤贫瘠,也易使他们产生职业倦怠感,缺乏专业成长的动力.如何有效发挥教师... 相似文献
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《义务教育语文课程标准》（语文）指出：“第一学段（一二年级）认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。”占六年识字总量的百分之五十多。这一安排，体现认写分开，多识少写的原则。其目的，就是为了让学生尽快地多认识一些汉字，迅速扫除读写障碍，尽快进入阅读和习作。根据这一要求，实验教材第一册中，安排学生认识400个生字，其中100个会写。 相似文献
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近几年来．在教育信息化改革中．多媒体教学软件有了迅速发展．极大地推动了教育现代化的进程。在新的信息技术环境下．如何对语文多媒体教学软件进行创新设计和制作，使之更好地为教学服务，优化语文教学呢? 相似文献
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