叠加原理在化学计算中的应用

如存在下列等量关系:a=b…………(1)c+d=e+f……(2)则必有等量关系:a+e+d=h+e+f(3)这里的等量关系(3)可看作是由等量关系(1)和(2)叠加而得。叠加原理在化学计算中应用广泛,现举例如下:     

自制电荷检测仪

在初中、高中物理教材"摩擦起电、两种电荷"一节里,箔片验电器只能显示摩擦起电的现象,不能分辨静电荷的正、负.为了使学生清楚地分辨出摩擦起电的两种电荷,笔者自制了电荷检测仪,效果良好.     

浅谈初中化学课堂“三环六步”教学法——“时”与“量”矛盾的解决

新课改的推行要求工作在教学第一线的教师必须要重新调整自己的教学策略。调整教学策略主要是要构建起以学生为中心的生命课堂。文章运用课堂教学的"三环六步"进行设计和开展化学教学工作,以达到提高化学课堂教学的质量及其时效性的目的。     

文化视阈下的印度科学课程探微

通过对印度基础教育科学课程及其要素的文化特质的提炼,阐明印度种姓制度、殖民教育的实用主义和当代多元化的文化特征对印度科学课程的影响,提出我国科学课程需要平衡传统与当代的观点。     

例谈初中化学课堂的结语艺术

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”一个好的结语，有如咀嚼干果，品尝香茗，是整堂课的一个凝聚，是概括的高度深化，余音绕梁，令人回味无穷。课的结束，应该“课终情更浓，课完兴未尽”。初中化学有它独特的个性美，在课的结尾，教师应该利用自己的语言魅力，采用适合的结语方法，让学生感受到课堂的整体性，感受到化学的无穷魅力，从而逐步养成自觉反思、主动探索的良好习惯。教育学家夸美纽斯也曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”说的就是这个道理。     

鸡蛋在稀盐酸中沉浮实验的探究

针对鸡蛋在稀盐酸中沉浮实验的现象,简述了实验原理,设计了实验探究方案.通过观察与分析10只鸡蛋在0.4 mol·L-1稀盐酸中出现的沉浮现象,说明鸡蛋沉浮的条件比较苛刻,影响鸡蛋沉浮的非化学因素是蛋壳薄膜,所得结论对鸡蛋沉浮实验提供了有益的参考.     

一组有趣的小实验

一组有趣的小实验湖北省应城市陈河教育组（４３２４００）徐良斌普及九年义务教育的核心，就是使适龄儿童少年接受一定的文化知识教育，从而逐步达到提高中华民族的素质；义务教育阶段的学生素质，不仅应具有一定程度的文化素养，而且还应有一定的应变能力、动手能力，本...     

解开西汉美酒谜团

自从西安近郊古墓中的重达26kg的西汉美酒出土之后,诸多谜团让人备感困惑。2003年7月12日,西安有关部门举办了西汉美酒研讨会,来自全国的文物考古、历史、食品检测、酿造工业界的数十位专家学者共同研讨神秘的西汉美酒。对诸多谜团,我们从中     

化学教学中运用梯度问题策略的实践研究

梯度问题策略为化学教学中突出学生主体地位,培养学生问题意识、探究能力,保质的同时减轻学生的学习负担提供了一条有效途径。