在信息化背景下创新课堂教学模式

正笔者认为,信息化背景下的课堂教学模式,是指充分利用现代教育技术手段,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,构建一个良好的学习环境,并在教师的组织和指导下,充分发挥学生在学习上的主动性、积极性、创造性,使其成为知识信息的主动建构者,达到良好教学效果的一种教学模式。它具有以下特点:信息源丰富,知识量大,有利于情境的创设;有利于提高学生的主动性、积极性;满足个别化教学,有利于因材施教;互助互动,培养协作式学习;有利于培     

国家专利转化专项计划的地方实践与启示——基于16省139份专利转化政策文件的实证

基于16省市的139份政策文件分析结果,并综合考察国家专利转化专项计划的地方实践后发现,国家专利转化专项计划自2021年开展以来,16个获奖补省市针对“产学研金介”协同创新体系中的不同主体,分别设定了相关支持项目,使奖补资金惠及中小企业、高校、科研院所、知识产权中介服务及金融服务机构等多方主体。未来我国专利转化政策的制定与施行,需以深化职务科技成果产权制度改革、提升专利供给侧专利创造、管理与转化服务水平、强化专利需求侧专利培育与技术获取政策支持力度、提升专利转化中介服务水平、完善专利转化金融服务支撑及基于地方区位、产业特征等开展特色项目为六大主要关注方向。     

多媒体课件在课堂应用中的几个问题

现今信息技术日新月异，多媒体技术等已渗透到教育的各个方面，它对课堂教学的优化作用也日趋明显。但在实际应用中，还存在着一些问题。本文在多媒体教学调研的基础上综述了目前教学方法中存在的一些问题，并针对问题提出了相应的改进措施。