高中生物学双语课中的词汇教学

本文总结了高中生物学双语教学过程中学习专业术语的四个方法,包括构词法、目标分类法、重现法和英英释义法。教学实践证明,这些方法能有效提高学生对专业术语的识记,减少因专业词汇引起的阅读障碍。     

力法解题中选取基本结构的两个问题

力法是求解超静定结构常用的一种方法,在求解内力和位移的时候往往遇到计算量大的问题,本文就如何选取基本结构使得问题简化予以讨论。