校训,学校的灵魂——淄博市学校校训样本例谈

校训,是一所学校的灵魂。它体现了学校的鲜明个性,是学校人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的深厚积淀。为推动全市学校文化建设向纵深发展,促进教育走内涵发展之路,2010年,淄博市教育局组织开展了特色校训展示活动。流连于这些特色     

2020-2021赛季CBA参赛球队攻防综合实力等级评价研究

目的:探讨CBA男篮2020-2021赛季常规赛攻防实力评价与得分因素分析。方法:运用文献资料法、TOPSIS分析法、秩和比法(RSR)、数理统计法,对CBA男篮2020-2021赛季常规赛19支球队的攻防指标进行探讨,研究2020-2021赛季CBA参赛球队攻防综合实力等级和得分影响因素。结论:1)在进攻能力评价中,辽宁本钢、浙江广厦控股、山东西王、深圳马可波罗、北京首钢的进攻能力较强(Ci> 0.8674)。2)在防守能力评价中,北京紫禁勇士、广东东莞大益、九台农商银行、新疆伊力特、浙江稠州金租的防守能力较强(Ci> 0.5214)。3)在攻防RSR综合能力上,辽宁本钢和山东西王2支球队达到A类等级水平(RSR> 0.8),6支球队攻防实力位于B级,E级水平球队1支。4)进攻Ci、防守Ci、攻防RSR值与球队比赛排名之间存在相关性显著(p <0.05)。5)三分率、进攻篮板、盖帽、犯规、两分率、投篮出手、防守效率、命中率、进攻效率9项技战术指标是影响得分的关键因素。根据2020-2021赛季CBA参赛球队攻防综合实力等级评价以及得分影响因素,具有针对性地提出...     

物理教学设疑浅谈

设疑是课堂教学的重要手段之一,一个好的初始问题能激发学生的兴趣和积极的思维活动,有助于培养学生学习的自信心、积累经验和发展探求的能力。     

第18届篮球世界杯16强球队的攻防实力评价

目的了解当今世界篮坛的竞争格局及各队的整体实力,为我国竞技篮球发展提供参考。方法运用文献资料法、录像观察法、TOPSIS法、RSR法等对第18届篮球世界杯16强球队的攻防技战术指标进行分析。结果与结论1)在进攻方面,塞尔维亚、美国2队的进攻进攻能力较强(>0.67);在防守方面,澳大利亚、阿根廷、美国、西班牙4队的防守能力较强(>0.719)。2)在攻防综合能力方面,根据RSR值的大小可以将16支球队划分为5档。3)在进攻指标上,得分、助攻、投篮命中率、三分命中数、被侵犯5项指标在不同档次球队间存在极显著性差异(p<0.01),进攻篮板、投篮命中数、三分命中率3项指标在不同档次球队间存在显著性差异(p<0.05)。4)在防守指标上,防守篮板、个人犯规、防守犯规3项指标在不同档次球队间存在显著性差异(p<0.05)。     

谈我国现代企业集团化改造

企业集团是适应市场经济和社会化大生产的需要,在企业经济横向联合的基础上产生并逐步发展起来的。一个实力雄厚的大型企业为核心,以产权联结为主要纽带,并以产品、技术、经济、契约等多种纽带,把各个企业、事业单位联结在一起,具有多层次结构的母子公司为主体的多法人经济联合体。     

浅谈在电工基础新课教学中的方法

课堂导入是教学过程中的首要步骤。具有吸引力的导入能调动学生的学习积极性。本文分析了在电工基础教学中如何选择和应用适当的导人方法,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,这样,学生就会认真听课,积极地思考,主动地学习。     

对国企实施债转股的思考

当前，国有大、中型企业实施债转股的活动在全国进行得轰轰烈烈，一片看好之声。本文对债转股的局限性和它可能带来的风险作了揭示，指出在实际操作中切忌一哄而上，绝不可把它当作国企解困的灵丹妙药。     

医生处方:每天30克纤维素

杰克今年已经70岁了,但看上去要年轻得多。几天前,他到医院去检查身体,医生给他开了一个药方:每天吃30克纤维素。负责"买汰烧"的杰克太太感到非常棘手,她用几乎是绝望的声音问医生:"怎样才能吃到这么多纤维素?"像大多数上了年纪的人一样,杰克每天大约只摄入14克纤维素,远远低于健康的成年人应该摄入的21～38克的数量。医生在给他做常规身体检查时,发现他的肠里有囊肿,这种症状可能会引起炎症和不正常的纤维化。     

特鲁格美梦成真

机器人专家大胆预言:不到30年,人类和机器人就会有真正意义上的情感交流和性关系。特鲁格和爱子的故事看看这张动人的照片,看看这对青年男女甜蜜的笑容,你一定会认为他们是一对正在度蜜月的新婚夫妻吧。的确,他们的关系非同寻常,非常亲密,而且是真实世界中的"人物"。让我们来认识一下吧。     

教育硕士招生困境的成因与对策

生源不足,特别是优质生源不足是目前我国教育硕士培养面临的一大困境。造成这一困境的一个重要原因在于教师攻读教育硕士学位的个人教育投资难以获得相应的回报。为改变这一现状,我们需要从完善相关制度、探索新型培养模式、加强理论研究、提高培养质量、增设专业博士学位等方面进行积极的探索。