面向地方经济依托行业优势办好高职专业

1996年以来,我院在创办高职机电一体化专业(液体灌装生产线维护与管理专门化)过程中,始终遵循"发展高职教育、服务地方经济"的办学宗旨,改革创新,努力使人才培养与社会需求相适应,办出了特色. 一、面向地方经济,发展高职专业 1996年我院首次出台的高职机电一体化专业教学计划,与专科同类专业几乎没有多大区别,只是实践环节时间多了一些.通过开展高职教育教学思想大学习和大讨论,认识到任何一个成功的高职专业,都必须面向地方经济,适应市场需要.于是,就采取走出去请进来的方法,即去行业协会、主管厅局、大中型企业搞调查研究,请行业工程技术人员到学校开座谈会等.经过多次调查研究并结合我院自身优势,选择机电一体化专业(液体灌装生产线维护与管理专门化)作为学校和企业联系的纽带.     

基于职业岗位分析构建专业课程体系的探索——以机电一体化灌装生产线技术专业为例

目前高等职业院校在努力构建与探索"工学交替、项目导向、任务驱动"等有利于培养高素质高技能人才的课程体系.结合我校机电一体化灌装生产线技术专业,从灌装生产线设备制造与使用技术岗位(群)职责分析入手,进行能力分解和能力重组,构建学习领域课程.总结了基于职业岗位分析构建机电专业课程体系的思路与程序以及要把握的两个关键点,对同类专业在基于职业岗位分析构建课程体系以及专业建设方面提供了一定的参考.