课堂激趣的三种方法

语文课堂上,学生热情度的高低在很大程度上影响着教学效果,而四十五分钟课堂的“导演”——教师,教学手段的选择运用在很大程度上影响着学生的情绪涨落。教学实践中,我注意在课堂教学过程中巧妙地运用一些看似平淡的方法来激发和保持学生的课堂学习热情,收到了较好的效果。     

课堂激趣的三种方法

语文课堂上，学生热情度的高低在很大程度上影响着教学效果，而四十五分钟课堂的“导演”——教师，教学手段的选择运用在很大程度上影响着学生的情绪涨落。教学实践中，我注意在课堂教学过程中巧妙地运用一些看似平淡的方法来激发和保持学生的课堂学习热情，收到了较好的效果。