淡妆浓抹“动”起来——浅谈小学美术色彩教学

<正>美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作。小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案。关于色彩教学,无论教师的"说教"多么精彩,都抵不上让学生动手调一调。三年级上学期,学生就认识了三原色和三间色,这对他们学习色彩的明度和纯度的渐变以及色彩的对比奠定了基础。但是学生对"渐变"理解得还不够,要想让他们掌握得更好,那就得让他们动动手。     

燕京牧机公司在腾飞

燕京牧机公司在腾飞“全国五一劳动奖章”、“全国优秀经营者”获得者燕京牧机公司总经理戴春党的十一届三中全会以来，特别是小平同志南巡讲话后，燕京牧机公司大胆地试，大胆地闯，企业飞速发展。１９９３年完成产值３２３６万元，比去年提高了５４％；销售收入２８８１...     

情境体验：引领儿童数学学习的金钥匙

情境体验是教师创造性地把知识镶嵌在多姿多彩的情境中,由此驱动、激发儿童炽热的学习情感。情境体验既是一种教学策略与方法,也是一种教学价值观。在丰富的情境体验中,儿童的“学”是关联的、可感的、有场景的,其中有认知的活动,更有情感的驱动、思维的激荡和审美的陶冶。     

“网状立体学科教研”助我成长

2010年11月,我参加了江苏省小学数学优课评比,获得了一等奖的佳绩。在这一届比赛选手中,我的年龄最小,工作时间也最短,大家都戏说我是"吃了激素长大的"、"坐着火箭前进的"。是的,获得这份沉甸甸的荣誉,离不开众人智慧的启迪,离不开团队强有力的助推。连点成线2004年,我——一颗刚初生的种子,幸运地降落在通师二附这块肥沃的土壤里。上班第一周,教学处和培训处的两位老师     

“互联网+”背景下安徽中小企业转型升级的基础与路径选择

通过对安徽省相关统计数据的整理与分析,总结出安徽中小企业已成为经济社会发展的主推力量,其数量与经济效益均在稳步上升,并解决了大量就业问题。然而,宏微观环境的变化又为安徽中小企业的发展带来了巨大压力。在互联网已成为引领产业创新的新型生产力背景下,安徽中小企业应一方面借助互联网的价值传递,重构以消费者为核心的价值链;另一方面借助互联网的价值创造,实现产业间的跨界融合,实现外生型转型升级。同时,通过创新研发模式、变革经营模式等内生型发展路径实现转型升级。