体育教学改革十年

体育教学是学校体育的中心环节,要想把学校体育工作全面的搞上去,首先要把好体育课教学质量美。因此,我们始终把改革的重点放在体育教学上,紧抓抓不放。     

乡村巨变

爸爸为了工作方便,更为了我上学方便,在镇上买了房,我们一家三口住在镇上,环境虽然比不上大城市,但比起我那"脏乱差"的乡下老家还是要好了许多。再说,老家门前蜿蜒狭窄的小路,汽车根本开不进去,每次回家只能把汽车寄在村东头,拎着大包小包走好远一段泥路,太累了!因此,逢年过节、周末放假,除非爷爷奶奶三番五次打电话,我根本不想回去。一次放假,我们一家开着汽车回老家吃饭。一路上,"创建文明镇"的标语比比皆是。     

关于影响信息技术课堂教学有效性因素的探讨

<正>课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、提高、进步。评价教学是否有效,不是指教师是否完成教学内容或教学任务或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没收获或收获不大,即使教师教得再苦也是无效的或低效的教学;如果学生学得很苦,而没有得到应有的发展,那么这样的教学也是无效的或低效的教学。信息技术课堂教学比较特     

初中信息技术教学策略的研究

初中信息技术课是一门信息科学常识与常用信息技术相结合的学科。随着科技的不断发展,信息技术课程也在不断地发展,属于一门新兴的课程。开设信息技术课的目的在于培养学生获取信息、处理信息、传输信息及应用信息等各方面的能力,从而进一步培养学生的信息素质,并为以后的学习工作及生活打下坚实的基础。