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《全日制民族中小学汉语课程标准》(以下简称《汉语课程标准》)中提出"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。"这是一种新的阅读理念,又是阅读教学实践的新形态。这种理念体现了阅读教学应从传统的讲解为主上升为"对话"为主。 相似文献
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本文简要介绍了青藏高原地区流传的有关判断天气变化的藏族谚语,并以现代的气象科学理论论证了这些谚语的科学性,认为把谚语与现代的预报方法和工具相结合,会对提高天气预报的准确率起到积极作用。 相似文献
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扎西尼玛 《江西电力职业技术学院学报》2022,(10):24-26
在现代化教育背景下,师范专科教育除了需要加强素质教育之外,还需要不断加强我国优秀传统文化的有效渗透,提高现代师范人才的职业能力,促进师范专业学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。茶文化作为我国历史悠久的传统文化之一,蕴含着极强的人文理念和教育价值,将师范专科语文教学与茶文化有效融合,有极高的实践价值。基于此,结合语文教学与职业能力的关系,阐述了茶文化在语文教学中的应用价值,并根据茶文化在师范专科语文教学中应用面临的问题,提出了相应的应用策略,以期提高学生的人文素养。 相似文献
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