对改革高师美术教育教学质量监控、评价体系的思考

由于招生规模的空前扩大 ,高等美术教育的教学质量已成为本科教育的突出问题。如何稳定和解决好扩招后的教学质量 ,提高教学水平已成为各地院校重点研究课题和中心任务。因此加强高师美术教育的教学质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的     

关于一类α-对数强凸函数的Fekete-SzegO不等式

本文引进了一个β阶α-对数强凸函数类,讨论了该函数类的Fekete-SzegO不等式,给出类极值函数,得到了准确结果.     

油画创作课教学的困惑与思考

在油画创作课教学中,要提倡学生树立一个开放的自我修正的艺术观,建立一个相对完备的人文知识体系,正确地认识传统、发掘传统,在继承中求发展,在传统中求创造,最终使我们的油画创作课教学从以往单一的模式发展成为多风格、多形式并存的多元化局面,从而取得更好的教学效果。     

一类具有负系数的γ阶p叶解析函数类

本文引进并研究了具有负系数的γ阶P叶解析函数类R(n p,γ,λ),得到了系数不等式、偏差定理、覆盖定理和封闭性质.     

时代精神与社会生活对艺术风格的影响

社会是人的社会 ,时代精神也是人的精神 ,人的艺术活动不可能脱离社会而进行 ,因而各种风格个性都会打上社会思潮和时代风尚等的烙印 ,社会与时代最终体现的也是人的精神。因此 ,天生的气质不可能决定一切艺术风格。     

关于一类α-对数强凸函数的Fekete-SzegO不等式

本文引进了一个β阶α-对数强凸函数类,讨论了该函数类的Fekete-SzegO不等式,给出类极值函数,得到了准确结果.     

蒙古族祭火仪式及象征意义

<正>在人类的演化史中,火的使用具有重要意义。诸多民族都有与火有关的信仰习俗及仪式,火也是人类生产生活中最远古的自然崇拜现象之一。蒙古族在远古的萨满时期开始崇敬火,把火等同于天地。祭火习俗是蒙古族远古的萨满信仰之一,也是蒙古族生产生活习俗中的重要部分之一。本文通过对祭火习俗投射的蒙古族的生命观、禁忌观、女性观及祭火仪式过程的人类学分析,探讨蒙古族祭火习俗表达的思想及象征意义。一、蒙古族祭火的形成与传承（一）火来源的传说崇敬火、举行祭火仪式是蒙古族敬畏自然的主要现象之一,在崇信萨满的各民族中都流传着关于火的神话与火神面貌。     

关于有限个函数积分中值点渐近性的注记

本文推广了文[1]的结果。给出了任意有限个函数的第二积分中值定理。并研究了其中值点的渐近性．     

用复合算子刻画的一族解析函数

引进用复合算子定义的一族解析函数B(λ,σ,α,β)和与Robertson函数有关的一类解析函数族R(α,β).先用在单位圆内解析函数族A上的三个算子来研究B(λ,σ,α,β),得到积分表达式、包含关系、极值点、偏差定理;并讨论实部不等式和积分平均等性质.同时推出B(λ,σ,α,β)与R(α,β)之间的关系,由此导出中函数的相应结果.     

面向基础教育，突出师范特色--地方应用型本科师范教育人才培养模式的探索与实践

师范教育是培养中小学教师的摇篮。由此可看出,本科师范教育的重要性。随着教育体制改革的发展,基础教育由原来的应试教育转变成现在的素质化教育。加上教师资格证书制度的实施,非专业师范的蜂拥而至,给高等师范教育带来巨大挑战。如何在挑战中求生存和发展便成了当前高等师范教育要面临的重大问题。目前,本科师范教育存在许多问题,特别表现在重理论轻实践。本文以内蒙古师范大学为依托,研究如何培养地方应用型本科师范教育人才。