更新实验教学理念

化学实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉.学生通过实验过程可培养大胆耐心的实践品质,果敢沉着的自信力,严谨、求实的科学态度,以及运用科学方法进行发现和创新的能力,尊重他人的成果,接受科学造福人类的价值观.长期以来,化学实验教学一直存在轻过程、重结果,验证性实验居多,探索性实验较少,学生的动手能力、解决实际问题的创造性较少得到锻炼和培养等问题.而这与我国大力推进的基础教育课程改革的思路背道而驰,更不符合素质教育的要求.因此,以新的视角开展实验教学,是化学教师的一项重要课题.     

更新实验教学理念

化学实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉。学生通过实验过程可培养大胆耐心的实践品质，果敢沉着的自信力，严谨、求实的科学态度，以及运用科学方法进行发现和创新的能力，尊重他人的成果，接受科学造福人类的价值观。长期以来，化学实验教学一直存在轻过程、重结果，验证性实验居多，探索性实验较少，学生的动手能力、解决实际问题的创造性较少得到锻炼和培养等问题。而这与我国大力推进的基础教育课程改革的思路背道而驰，更不符合素质教育的要求。因此，以新的视角开展实验教学，是化学教师的一项重要课题。