“师从一流”与科学传承

顶尖科学家的“教父” 每一个学习科学的学生都已注意到,作为一种社会现象,师承关系在培养科学顶尖人才方面有强大作用。     

论非连续性教育思想对我国道德教育的启示——与道德发展阶段理论相比较

非连续性教育思想认为人的发展不仅遵循一定的规律，呈现出发展的连续性特征，而且有着非连续性发展的特点。从对道德发展的普遍性和具体性、道德发展研究的切入点、道德教育的方法等与道德发展阶段理论的比较研究可知。人的道德发展不仅具有规律性、阶段性的一般特征，而且呈现出非规律性、非连续性的特点。借鉴非连续性教育思想，学校道德教育尤应关注教育事件，把握道德发展的关键点；坚持连续性与非连续性结合的教育形式，注重道德体验。     

完形填空精练

A People in big cities,such as London,cansee foxes1in the streets and in thegardens.These foxes2live on junk foodand litter on the streets.So many Londonersdon’t like them and believe foxes3dis-eases that4infect pet dogs.In the1940s,the UK5the numberof urban foxes by hunting.But this6was stopped in the1970s because it wascostly7not effective.In2005,fox-hunting was completely banned in the UK,8in rural areas.Now there are over30,000foxes living a9life in the UK.The government workswith an…     

奥运会

第一届Olympic Games是1896年在希腊Olympic举办的,奥运会因此而得名。Olympic精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。2008年在北京举行的是第29届Olympic Games.     

启发学生欣赏音乐五法

欣赏音乐首先是一种审美活动。它不仅能启迪智慧,发展记忆力、想象力,同时还能提高学生的文化修养、艺术修养,使身心得到健康发展。中学音乐教学大纲所规定的内容包括:唱歌、器乐、欣赏、乐理知识、视唱练习等几项内容。因此,欣赏课也是中学音乐教学的一个重要组成部分。音乐欣赏课的内容极广,首先是要求学生辨别不同情绪的歌曲和乐曲,让学生在认识什么是雄壮的进行曲,什么是柔和安静、带有律动感的摇篮曲,什么是活泼欢快的歌舞曲,在此过程中,逐步培养学生欣赏音乐的能力和对音乐的感受力。在启发学生区别不同情绪的音乐过程中,可采用听、想…     

医学基础课程教学质量评估体系的探讨

随着教学改革的不断深入，教育观念的不断转变，教学思想的不断更新，教学基本内容和课程体系改革也在不断深入，建立完善教学质量评估体系势在必行，本文就医学基础课程教学质量评估体系进行了有益探讨。     

《原始信仰和中国古神》出版

上海师大副教授王小盾同志所著的《原始信仰和中国古神》一书已由上海古籍出版社出版。该书是题材广阔、形式多样的《文化春秋》丛书中的一本。     

基础医学教育改革的探讨

转变医学教育思想，改革医学教育课程体系，确立以学生为中心的教学模式，充分利用各种现代教学手段，培养高素质的医学人才，是医学教育工作者面临的一个新课题，本文就基础医学教育改革提出了一些设想，进行了一些有益的探索。     

《语音文字规范化系列训练》出版

上海师大教师袁绣声同志主编的《语音文字规范化系列训练》已于1989年年底由华东化工学院出版社出版。该书的出版,对加强语文基本训练,防止产生常识性差错,促进语文规范化,有重要的现实意义。     

机会评估中的创意识别:新颖、有用及其权衡

机会是创业的起点,创业机会的选择决定了未来的路径方向。机会评估和创意识别在本质上是互通的,创业者也希望识别出具有创新性的机会,因此评估创意的两个维度新颖性和有用性也能成为机会评估的标准。然而由于新颖性和有用性之间存在对立统一关系,创业者需要权衡考量这两个维度。参考双元理论,构建指标衡量新颖性和有用性之间的交互关系和平衡状态,通过224份创业者问卷数据发现：在机会评估过程中,机会的新颖性和有用性的作用存在替代效应;同时二者的平衡状态对评估结果有U型作用;创业者的认知关注点越偏向全局,U型关系越强。研究结果对于理解机会评估过程提供了新的视角,桥接了机会识别和创意研究领域,对创业者决策过程也有一定的启示作用。