让教材与时俱进

中学思想政治课的教材,由"787×1092 1/32"开本到现在的"787×1092 1/16"开本,由小变大了.1996年12月第一版是试验本,1998年6月第一版是试用本,2003年6月第二版是试用修订本(以上所指皆为人教社版本),如今又有了按模块编写的实验教材.这表明教材总是在踏着时代的节拍前进的.教材修订的时间表明,尽管教材更新的步伐在明显加快,但它的部分内容还是落后于现实.     

让教材与时俱进

中学思想政治课的教材，由“787&;#215;1092 1／32”开本到现在的“787&;#215;1092 1／16”开本，由小变大了。1996年12月第一版是试验本，1998年6月第一版是试用本，2003年6月第二版是试用修订本(以上所指皆为人教社版本)，如今又有了按模块编写的实验教材。这表明教材总是在踏着时代的节拍前进的。教材修订的时间表明，尽管教材更新的步伐在明显加快，但它的部分内容还是落后于现实。如何使我们的教材与时代同步?这需要老师们开动脑子，不断对教材进行及时地校正、增删、变更、修补，这样才能真正做到让教材与时俱进，体现思想政治课鲜活的时代特征。     

巧用课本的"空白处"

新版中学<思想政治>教材在形式上与旧教材最大的一个不同处就是,在页面编排正文的右边,留下了6厘米左右的空白处.这是干什么的?我认为这是编者留给学生的一块笔记地.它包括页边距、页眉与页脚、行距及段落间距.学生如何耕耘这些地方,大有文章可做.下面是我们教学生巧用这些空白的一些做法,供大家参考.     

巧用课本的“空白处”

新版中学《思想政治》教材在形式上与旧教材最大的一个不同处就是，在页面编排正的右边，留下了6厘米左右的空白处。这是干什么的?我认为这是编留给学生的一块笔记地。它包括页边距、页眉与页脚、行距及段落间距。学生如何耕耘这些地方，大有章可做。下面是我们教学     

政治高考大纲新变化探究

<正>一、考纲变化总体分析要总体上把握考纲的变化,需要运用比较的分析方法。如下是2013年和2014年考纲变化的总体构成表。通过对比,我们能看出,变更的8处有这样的特点:(—)充分体现十八大精神,尤其是三中全会的精神,如《经济生活》中原来的"促进经济又好又快的发展"变成"推动经济持续健康发展"。(二)变化中既有考纲的变化,也有考纲下考点的变化,如《文化生活》部分中"特色社会主义文化的发展与繁荣"变成了"建设社会主义文化强国",这是纲的变化,而将"发展先进文化的指导思想和要求"变成"中国先进文化前进方