文言文教学的三维重构

一、个体生命情意的表达——对文言文价值的再认识古典文学、文言文就只是语言艺术么?只是文学文化遗产么?就只是让后人记住前人的几句话,沿袭某种思想么?我们为什么要学文言文?古典文言是不是还有更吸引我们的更大更具生命力的东西?胡晓明博士曾谈到唐诗宋词是关于心灵的事,我们读唐诗宋词“恍然好像古人是我们的梦中人,我们是古人的前世今身”。我们学习文言文是不是也应该如此?具体到《山市》,我们为什么要学习它?且看看编者的意图。课后研讨与练习(”以下简称“练习”)中的“二、看注释,查工具书,理解下列词语的含义,并把它们摘抄在笔记…     

课内文本的缺失——语文考试中一个被忽视的问题

课内文本的缺失———一份试卷引发的反思2004年秋季黄梅县期末质量检测七年级语文试卷引发了一场大争论。起因是试卷中出现了三道课内文本的阅读考查大题(阅读考查共五大题),分别是:《塞翁失马》、《紫藤萝瀑布》(节选)、《春》(节选)。反对者的主要观点是:不符合课改精神;不合潮流,与中考试题不一致;考不出学生的水平和能力。这真是被我们所忽视甚至忽略了的一个问题。平时的语文考试如此,那么中考怎么样呢?笔者以《全国最新中考试题精编·语文》(2005版湖北教育出版社王泽芳等编)为蓝本,对其中的35份试卷的阅读文本(除诗歌外)做了一番统…     

县级民生节目的定位与思考

广播电视作为传统媒体,其发展面临着新的压力与挑战。而县级广播电视台,在中央、省市等大台的挤压下,更是处于竞争弱势,如何在夹缝中谋生存,求发展,     

县级电视台要打好乡村牌

随着广电事业的不断发展,广电业面临自身行业激烈竞争和新媒体迅猛发展的多重挤压,县级电视台由于受到条件限制,事实上难以逾越在人员、资金、规模、覆盖范围等各方面的劣势,同时,在节目题材和其他社