寝室人际关系对高校大学生学习适应的影响

高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型.类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同.为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系.     

论如何提高高职院校心理健康教育工作的实效性

随着社会的不断进步,各高职院校学生的心理状况趋向于恶化。所以,各大高校以及各教育人员应该加强对高职院校学生的心理状况的关注,提高学生的综合能力以及综合素质。本文在实际研究高职院校学生心理状况的基础上,首先分析当前各高校对学生心理状况的重视以及意识,具体提出了各高职院校对于提高学生心理健康教育水平的方法和建议,从而提高各高校在学生心理健康方面工作的有效性,也期望各高校能够依据学校学生的情况制定出合适的、具有针对性的心理健康教育的方案,并且能够在传统的模式上创新,达到更好的效果。     

积极心理学对高职院校学生心理健康教育的意义

正一、积极心理学的研究对象及特点心理学研究的对象不仅仅是挫折、损伤和缺陷,同时也对优秀的品质进行研究。积极心理学就是针对正能量的事物进行的研究,主要研究对象就是人类的积极品质,对传统的心理学重新进行定义。积极心理学是心理学的新鲜分子,促进了心理学的发展和繁荣。积极心理学有其自身的特点:首先,强调个体的积极力量,即个体所具备的宽容、爱和勇气     

新时期大学生思想政治教育工作初探

当今社会已走入市场化、国际化、竞争性的历史阶段,正处于社会转轨的特殊时期.社会转型因素增加了大学生思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新问题、新挑战.作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本.不断努力探寻思想政治教育的新方法、新手段、新特点,才能改进和加强新时期高校思想政治教育工作.     

高职德育课程资源开发与利用探讨

德育课程资源开发与利用是德育课程改革的重要组成部分,是优化德育课程、增强德育实效性的有效途径。文章对当前高职德育课程资源开发与利用中存在的问题进行探讨,并在此基础上提出了相应的改善对策。     

论黄炎培职业教育目的观的现实意义

黄炎培的职业教育目的观是一种贴近生活的人性化目的观,是一种积极的且具有创造性的目的观.通过对黄炎培职业教育目的观的探析,并依此分析当前职业教育目的观,发现当前职业教育目的观还存在不少误区,因此,对当前职业教育目的观进行重塑具有十分重要的时代意义和社会价值.     

寝室人际关系对高校大学生学习适应的影响

高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型。类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同。为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系。