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方志诚 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):140
<正>一、课内文言文实词与高考实词题的迁移笔者以2008年至2014年的江苏卷实词题为研究对象,发现大多数考题虽源自课外而答案却是课内的迁移。2008年《吴汉传》第一题,不正确的一项:D.或多惶恐,失其常度中的"度"正是来自《史记·刺客列传》"群臣皆愕,卒起不意,尽失其度"中的"度",再联系《吴汉传》上下文应解释为"常态"而非"考虑"。同样,2009年《书沈通明事》第一题,对下列加点词的解释,不正确的一项是: 相似文献
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呈现并研析美国初中语文综合性学习《季节》教学设计,比较中美两国课堂教学的差异,特别是语文综合性学习教学的差异,指出我国的语文综合性学习教学要借鉴美国的经验,明确综合性学习的价值追求,将媒介素养教育融入语文教学,重视教学评价的设计. 相似文献
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